本报记者 段晓梅

德智体美劳，一个都不能少。作为教育体系当中不可或缺的一环，体育教育是青少年健康成长的关键，体教融合目的是助力青少年全面发展。

近年来，我市以体教融合为抓手，创新协同育人机制，拓展体育锻炼途径，加强体育师资建设，着力构建面向全体、一人一技、一校一品特色发展格局，有力促进广大青少年全面健康成长。至目前，我市累计创建全国青少年校园足球试点县区和“满天星”训练营各1个，全国学校体育工作示范学校10所、国家级青少年校园足球特色学校78所、全国足球特色幼儿园37所，省级校园足球特色学校112所、省级校园篮球传统体育特色校9所、省级“快乐校园”示范学校77所，市级“阳光体育示范学校”52所。

健全机制助力学生健康成长。先后制定出台《张掖市强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案》等系列配套文件，不断激发学校体育工作活力，形成“课程推动、中考带动、市县联动、竞赛拉动”的学校体育工作运行机制，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，推动各学校上好体育与健康课，加快健康知识教育和运动技能的传授，培养学生终身体育锻炼的意识，助力学生快乐健康成长。同时，各级各类学校以学生的身体素质和兴趣爱好为纽带，打破班级、年级界限，有效组织体育课教学和课外锻炼，调动学生体育与健康课程学习的积极性，使每个学生掌握1至2项受益终身的体育运动技能。

树立理念拓展体育锻炼途径。以学生发展为本，结合开展大课间体育活动、课后服务等，全面落实阳光体育运动。通过组建球类、健美操、跳绳、田径、棋类等体育社团或体育兴趣小组活动，广泛开展阳光体育运动，每天安排一次大课间体育活动，确保学生每天1小时校内体育活动。同时，推广家庭体育锻炼活动，引导学生每天放学后进行户外活动，家校协同营造良好体育氛围。至目前，全市大课间体育活动实施率和1小时校园体育活动确保率均达100%。通过每天一小时阳光体育活动，学生将体能锻炼与思维活动相结合，使广大师生掌握健身本领，达到健身、健智、健美的目的，树立终身体育的思想，使“健康第一”理念深入人心。

强化提升加强体育师资建设。建立中小学体育教师补充机制，全面落实市委、市政府《关于进一步加强教师队伍建设意见》中提出的体育教师补充及培养机制，坚持补充与培训提高相结合，弥补师资短板，近五年补充体育教师267名，其中足球专业教师53名。坚持问题导向，立足发展需要，构建县域“行政部门+教育学会+学校基地”教师体艺素养提升培训模式，实施“十百千”青年教师艺体素养提升培训三年行动，由教育学会牵头，每期安排近200名农村专、兼职体育教师每周到城区体育基地校接受为期半天的培训，在寒暑假期间实施为期4天的集中培训，有效提升青年教师体育素养和教育教学综合能力。

完善设施落实学校体育场地向社区开放。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《教育部中小学体育器材配备目录》要求, 不断加强体育设施建设。积极推进符合条件的学校体育场地逐步实现向社会开放。目前，甘州大成学校、临泽四中、高台一中、山丹二中、民乐二中、肃南二中等17所学校已陆续分时段向社会开放学校体育场馆。认真实施《国家学生体质健康标准》测试工作，全市中小学生《国家学生体质健康标准》测试达标率连续3年达98%以上，学生耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良和近视率明显下降，受到教育部、省教育厅充分肯定。同时，把学生日常体育成绩、体质健康状况、参与体育活动表现和学生体质健康水平作为体育科目测试、学生综合素质档案的重要内容，建立健康发展档案，全面促进学生综合素质整体提升。

强化竞赛提升体育竞技水平。坚持“以赛促教、以赛促练”，深化阳光体育运动，实施“2143”工程，即学校每年举办春、秋两次运动会，县区每年举办一次运动会，市上每年以足球、篮球、排球、田径等项目为主的单项竞赛，每三年举办一次综合性运动会。同时，强化体教融合深度发展，每年与体育部门共同举办青少年田径、十一人制足球、五人制篮球、三人制篮球、六人制排球等项目的竞技体育赛事，形成周周有活动、月月有竞赛、人人都参与的良好局面。