□ 程宏斌

习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，系统回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这一重大时代课题，为新时代党的建设新的伟大工程提供了根本遵循。

一、坚持党校姓党，领会习近平党建思想的重大意义

习近平党建思想内涵丰富、逻辑严密、体系完整，以系统完备的理论体系、鲜明的实践品格、深厚的人民情怀，指引我们党不断推进自我革命、永葆生机活力，为强国建设、民族复兴提供坚强政治保证。党校作为党委重要部门，是教育培训干部和党员的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，必须把学习贯彻习近平党建思想作为首要政治任务，筑牢政治忠诚，坚持把学习贯彻习近平党建思想与习近平总书记关于党校工作重要论述结合起来，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要深入学习习近平党建思想，吃透理论精髓，把握贯穿其中的立场、观点、方法，真正做到理论上清醒、政治上坚定。

二、聚焦主责主业，强化习近平党建思想的路径指引

习近平党建思想为党员干部铸魂赋能提供了清晰路径，党校要立足自身职能定位，严格落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，把理论教育和党性教育作为主课，把党建要求嵌入班次设置、课程开发、课堂教学、学员管理各环节。构建系统化教学体系，在主体班次课程设置中，把习近平党建思想专题作为必选内容，引导学员在学思践悟中强化党建意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。将习近平党建思想融入干部教育培训全过程，深化全面从严治党、基层党组织建设、党性修养、作风纪律等核心内容培训，提升党员干部理论教育、党性教育、能力培训的实效，真正推动习近平党建思想入脑入心。紧扣县委、县政府中心工作，把理论武装、党性教育、能力提升、科研咨政贯通起来，推动干部教育培训工作提质增效，全面服务县域经济社会高质量发展。

三、践行初心使命，推动习近平党建思想的成果转化

习近平党建思想具有鲜明实践品格，党校教师既要当好“布道者”，也要当好“建言者”。我们要深化理论宣传阐释，认真开展备课攻关，积极深入机关、乡镇、村社、企业开展理论宣讲，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑，推动党的创新理论直达基层、深入人心。要发挥党校智库功能，积极推动成果转化应用，坚持教学出题目、科研做文章、成果进课堂、建议进决策，以理论创新服务基层党建实践创新，切实把理论成果转化为实践成果。聚焦党建难题调研攻关，围绕党组织政治功能与组织功能提升、党员教育管理等课题深入调研，形成高质量的咨政报告，为党委、政府决策部署提供参考。打通理论研究、实践应用的转化链条，实现教学、科研、咨政良性循环，真正让习近平党建思想在县域基层落地生根、开花结果。

新征程上，我们要始终以习近平党建思想为根本遵循，坚守初心、担当作为，持续深化理论武装、提升办学质量、强化咨政能力、不断提升干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询水平，为建设忠诚干净担当的高素质干部队伍、推动县域经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

（作者单位：高台县委党校）